Regreso al futuro : presentaciones interactivas sin tecnología
Se presenta una experiencia llevada a cabo en la asignatura de Inglés Científico en el primer curso del Grado en Fisioterapia de la Universidad de San Jorge durante el curso 2017-2018. La propuesta consistía en la preparación de una sesión educativa para jóvenes deportistas de un país en desarrollo...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/259220 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11162/259220 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza superior medios de enseñanza innovación pedagógica elaboración de medios de enseñanza |
| Sumario: | Se presenta una experiencia llevada a cabo en la asignatura de Inglés Científico en el primer curso del Grado en Fisioterapia de la Universidad de San Jorge durante el curso 2017-2018. La propuesta consistía en la preparación de una sesión educativa para jóvenes deportistas de un país en desarrollo como parte de un programa de voluntariado, se seleccionaron un total de 8 países y un deporte para cada uno de ellos. En la presentación de las propuestas no se podía utilizar la tecnología y se evaluaba la interactividad entre el ponente y los destinatarios. Los propios alumnos presentaban sus trabajos al resto de compañeros y evaluaban el trabajo realizado. |
|---|