La tutoría como espacio de democracia : una mirada desde la voz de los docentes en formación

RESUMEN: Este trabajo presenta un estudio sobre la Acción Tutorial como primer ámbito de orientación de las escuelas comprometidas con la formación de ciudadanos y la construcción de una sociedad más justa y democrática. El trabajo se sitúa en la tradición de la investigación cualitativa poniendo en...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Ceballos López, Noelia|||0000-0001-6962-8566
Formato: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Recursos:Universidad de Cantabria (UC)
Repositorio:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unican.es:10902/13118
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10902/13118
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Acción tutorial
Tutor
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Escuela democrática
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Tutorial action
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