Ocho estrategias imprescindibles en la intervención de los trastornos del espectro autismo
Se realiza una síntesis de investigaciones sobre intervenciones educativas en el campo de los Trastornos del Espectro Autista (TEA), con ello se pretende ofrecer una perspectiva general de los métodos de intervención psicopedagógicos o educativos, haciendo hincapié en los elementos comunes de modelo...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/102684 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/102684 http://revistacaparra.juntaextremadura.net/12/archivos/archivos/03_ocho_estrategias.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | autismo intervención bibliografía analítica |
| Sumario: | Se realiza una síntesis de investigaciones sobre intervenciones educativas en el campo de los Trastornos del Espectro Autista (TEA), con ello se pretende ofrecer una perspectiva general de los métodos de intervención psicopedagógicos o educativos, haciendo hincapié en los elementos comunes de modelos eficaces y extraer de ellos las estrategias imprescindibles |
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