La diversidad en educación infantil (0-3): una experiencia de acogida de niños y niñas chinos

Se expone el proceso de atención a niños provenientes de familias chinas en un centro de Barcelona. Después de una breve descripción del entorno familiar de cada niño, describe los contactos llevados a cabo con las familias y el plan de adaptación con las actividades y estrategias metodológicas.....

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Detalhes bibliográficos
Autores: Agut, Neus, Prieto, Gemma
Formato: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/32453
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/32453
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:integración escolar
minoría étnica
relación padres-escuela
adaptación
China
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