El contenido y el método de enseñanza del catalán en los libros de texto a finales del siglo XIX. A propósito de 'Lo primer llibre dels noys' (1898), de Francesc Flos y Calcat
Este artículo analiza la obra Lo primer llibre dels noys (1898), escrita por Francesc Flos y Calcat, para enseñar ortografía y lectura a los alumnos del Col·legi de Sant Jordi y posteriormente a los de otras escuelas catalanas. Dicho libro incluye la ortografía generalizada de la época, textos para...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:302425 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/302425 https://dx.doi.org/urn:doi:10.17398/2340-4256.17.925 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Catalan languaje New School Francesc Flos y Calcat Lo primer llibre dels noys Reading Spelling Teaching enseñanza Escuela Nueva Lectura Lengua catalana Ortografía |
| Sumario: | Este artículo analiza la obra Lo primer llibre dels noys (1898), escrita por Francesc Flos y Calcat, para enseñar ortografía y lectura a los alumnos del Col·legi de Sant Jordi y posteriormente a los de otras escuelas catalanas. Dicho libro incluye la ortografía generalizada de la época, textos para la práctica de la lectura, la mayoría de los cuales están extraídos del catecismo católico, y un breve apartado sobre los principales oficios de la época. Flos aplica en este manual los métodos de renovación pedagógica que emanaban del movimiento de la Escuela Nueva, basados en la enseñanza práctica de y en la lengua del alumno, en la incorporación del contexto en el que vivía y en la transmisión amena de los contenidos. |
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