El tratamiento de los elementos culturales en los manuales de chino para hispanohablantes
Este estudio examina el tratamiento de los elementos culturales en tres manuales ampliamente utilizados en las clases de chino en universidades españolas, desde las perspectivas de cantidad, tipo, distribución y forma de presentación. Primero se analiza cada manual por separado, luego se realiza una...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:300060 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/300060 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Elementos culturales Estudio comparativo Manuales de chino como segunda lengua Didáctica de chino como segunda lengua Enseñanza de la cultura |
| Resumo: | Este estudio examina el tratamiento de los elementos culturales en tres manuales ampliamente utilizados en las clases de chino en universidades españolas, desde las perspectivas de cantidad, tipo, distribución y forma de presentación. Primero se analiza cada manual por separado, luego se realiza una comparación integral, resumiendo las ventajas y desventajas de cada libro en la enseñanza de la cultura china, y proporcionando sugerencias para la redacción de libros de texto de chino como segunda lengua. |
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