L'assessorament: reflexió sobre la pràctica del professorat i la seva ètica
D"entre les diferents modalitats de formació l"assessorament és, cada vegada més, el format millor valorat, perquè esdevé una modalitat que genera reflexió sobre la pràctica, intercanvi d"experiències i pràctiques, creació i consolidació de cultura docent pròpia i cerca de consens qua...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Recursos: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/34425 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/34425 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Formació del professorat Ètica professional Assessors pedagògics Teacher training Professional ethics Educational consultants |
| id |
ES_6f6aba59bec70cea2b60d98e1834c328 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:recercat.cat:2445/34425 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
L'assessorament: reflexió sobre la pràctica del professorat i la seva èticaEchebarria, IñakiMartínez Martín, MiquelTey, AmèliaFormació del professoratÈtica professionalAssessors pedagògicsTeacher trainingProfessional ethicsEducational consultantsD"entre les diferents modalitats de formació l"assessorament és, cada vegada més, el format millor valorat, perquè esdevé una modalitat que genera reflexió sobre la pràctica, intercanvi d"experiències i pràctiques, creació i consolidació de cultura docent pròpia i cerca de consens quan la persona que exerceix d"assessor ho fa amb professionalitat i compromís.ICE Universitat de Barcelona2013201320062013info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion21 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/34425Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126433Temps d'Educació, 2006, num. 30, p. 127-148cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2006http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/344252026-05-29T05:05:01Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
L'assessorament: reflexió sobre la pràctica del professorat i la seva ètica |
| title |
L'assessorament: reflexió sobre la pràctica del professorat i la seva ètica |
| spellingShingle |
L'assessorament: reflexió sobre la pràctica del professorat i la seva ètica Echebarria, Iñaki Formació del professorat Ètica professional Assessors pedagògics Teacher training Professional ethics Educational consultants |
| title_short |
L'assessorament: reflexió sobre la pràctica del professorat i la seva ètica |
| title_full |
L'assessorament: reflexió sobre la pràctica del professorat i la seva ètica |
| title_fullStr |
L'assessorament: reflexió sobre la pràctica del professorat i la seva ètica |
| title_full_unstemmed |
L'assessorament: reflexió sobre la pràctica del professorat i la seva ètica |
| title_sort |
L'assessorament: reflexió sobre la pràctica del professorat i la seva ètica |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Echebarria, Iñaki Martínez Martín, Miquel Tey, Amèlia |
| author |
Echebarria, Iñaki |
| author_facet |
Echebarria, Iñaki Martínez Martín, Miquel Tey, Amèlia |
| author_role |
author |
| author2 |
Martínez Martín, Miquel Tey, Amèlia |
| author2_role |
author author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Formació del professorat Ètica professional Assessors pedagògics Teacher training Professional ethics Educational consultants |
| topic |
Formació del professorat Ètica professional Assessors pedagògics Teacher training Professional ethics Educational consultants |
| description |
D"entre les diferents modalitats de formació l"assessorament és, cada vegada més, el format millor valorat, perquè esdevé una modalitat que genera reflexió sobre la pràctica, intercanvi d"experiències i pràctiques, creació i consolidació de cultura docent pròpia i cerca de consens quan la persona que exerceix d"assessor ho fa amb professionalitat i compromís. |
| publishDate |
2006 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2006 2013 2013 2013 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/2445/34425 |
| url |
https://hdl.handle.net/2445/34425 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Catalán |
| language_invalid_str_mv |
Catalán |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126433 Temps d'Educació, 2006, num. 30, p. 127-148 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2006 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2006 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
21 p. application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
ICE Universitat de Barcelona |
| publisher.none.fl_str_mv |
ICE Universitat de Barcelona |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| instname_str |
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| reponame_str |
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| collection |
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869410494303961088 |
| score |
15,812429 |