Formando ciudadanos críticos. "La homeopatía en el mundo de la educación"

En este artículo se presenta un proyecto innovador que fomenta el pensamiento crítico en alumnado de ESO. Los alumnos y alumnas deberán tomar decisiones sobre qué tipo de medicamento escoger (homeopáticos o convencionales). El proyecto finaliza con el diseño de una campaña de difusión que informa de...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Suils Robles, Mònica, Casals, Anna, Costa, Marcel|||0000-0002-4796-2421, Farjas, Fidel, Ferrer, Anna, Nasarre, Ramón, Marchán Carvajal, Iván|||0000-0002-4420-0042, Oliveras Prat, Begonya|||0000-0003-1315-1126, Palou, Laia, Ramón, Laia, Simón, Marta, Torras, Anna|||0000-0002-4613-283X
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:321920
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/321920
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ciencia
Pseudociencia
Efecto placebo
Homeopatía
Pensamiento crítico
Descripción
Sumario:En este artículo se presenta un proyecto innovador que fomenta el pensamiento crítico en alumnado de ESO. Los alumnos y alumnas deberán tomar decisiones sobre qué tipo de medicamento escoger (homeopáticos o convencionales). El proyecto finaliza con el diseño de una campaña de difusión que informa de las Características de ambas clases de medicamentos basándose en las pruebas e ideas que han ido construyendo.

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