¿Nuevos acordes flamencos? Influencias transculturales en la armonía del flamenco contemporáneo: de Claude Debussy a Paco de Lucía
Aquest treball ofereix una anàlisi dels nous recursos harmònics en el flamenc contemporani (1970-2000), centrant-se en el contacte amb altres músiques com el jazz, l’impressionisme francès i el nacionalisme espanyol. A partir de l’estudi d’obres de compositors com Paco de Lucía, Chick Corea, Manuel...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:20.500.12694/7505 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/20.500.12694/7505 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | TFM Flamencologia Flamenc, Música de--S. XX Flamenc, Música de--S. XXI Harmonia Debussy, Claude, 1862-1918--Crítica i interpretació Paco de Lucía, 1947-2014--Crítica i interpretació Corea, Chick--Crítica i interpretació Falla, Manuel de, 1876-1946--Crítica i interpretació |
| Resumo: | Aquest treball ofereix una anàlisi dels nous recursos harmònics en el flamenc contemporani (1970-2000), centrant-se en el contacte amb altres músiques com el jazz, l’impressionisme francès i el nacionalisme espanyol. A partir de l’estudi d’obres de compositors com Paco de Lucía, Chick Corea, Manuel de Falla o Claude Debussy, s’identifiquen i classifiquen els recursos harmònics incorporats al flamenc, com escales, voicings d’acords, progressions, modulacions i estructures constants. La metodologia combina anàlisi musical, la transcripció i la recerca documental i audiovisual, el context històric i una entrevista, amb l’objectiu de comprendre com aquestes influències s’han integrat en el gènere sense perdre la seva identitat única. El treball proposa una classificació pràctica d’aquests recursos i una reflexió sobre la seva aplicació en contextos docents d’anàlisi i composició musical. |
|---|