Aproximación a la evaluación del habla de un niño dislálico mediante la técnica del CSL

Resumen tomado de la revista

Detalhes bibliográficos
Autores: González Gutiérrez, Mónica, Sánchez Maíz, Laura, Silvero Morera, Raquel
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2001
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/25010
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/25010
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Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:educación del habla
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spelling Aproximación a la evaluación del habla de un niño dislálico mediante la técnica del CSLDidáctica (lengua y literatura)González Gutiérrez, MónicaSánchez Maíz, LauraSilvero Morera, Raqueleducación del habladefecto del hablafonéticaResumen tomado de la revistaSe experimenta con una nueva tecnología de análisis del habla, el sistema CSL. A través de los espectrogramas se trata de analizar las diferencias entre un habla normal y otra patológica (dislalia).ESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/25010https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0101110109Areponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolDidáctica (lengua y literatura). 2001, v. 13 ; p. 109-171info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/250102026-05-28T18:21:31Z
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