Posibles funciones de las nuevas tecnologías en la enseñanza en vísperas del cambio de milenio : lección magistral del acto de entrega de diplomas a la promoción 1993-94

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Bautista García-Vera, Antonio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1996
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/126684
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/126684
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9696120121A
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:prospectiva
tecnología de la educación
nuevas tecnologías
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spelling Posibles funciones de las nuevas tecnologías en la enseñanza en vísperas del cambio de milenio : lección magistral del acto de entrega de diplomas a la promoción 1993-94Revista complutense de educaciónBautista García-Vera, Antonioprospectivatecnología de la educaciónnuevas tecnologíasdesarrollo de programas de estudiosdesarrollo socialResumen basado en el de la publicaciónSe pretende analizar una preocupación, suscitada en varios ámbitos de conocimiento, que está relacionada con la situación crítica alcanzada en la historia de la civilización en el final de milenio. Situación que se debe, entre otros factores, al rápido crecimiento de la población unido al agotamiento progresivo de las fuentes de energía no renovables y al deterioro del medio ambiente. Tal situación, requiere una nueva forma de pensar, un nuevo orden de conocimiento que lleve a comprender el lugar de los humanos y de los medios técnicos en el conjunto de la vida; de tal forma, que los artefactos mejoren la calidad de un futuro lejano para todos.ESP1996info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/126684https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9696120121Areponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista complutense de educación. 1996, v. 7, n. 1 ; p. 121-130info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1266842026-05-28T18:21:31Z
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