Respuesta educativa diferenciada para alumnos con gran desmotivación académica y retraso curricular ESO
Se trata de un estudio para proponer problemas al desfase curricular de algunos alumnos a través de pequeños grupos de refuerzo diversificado. Se concluye con un pronóstico de una mayor adaptación al entorno escolar así como una mejora del rendimiento .
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/19998 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/19998 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | abandono de estudios actitud del alumno adaptación social aprendizaje en grupo educación compensatoria educación extra-escolar educador eficacia del centro de enseñanza |
| Sumario: | Se trata de un estudio para proponer problemas al desfase curricular de algunos alumnos a través de pequeños grupos de refuerzo diversificado. Se concluye con un pronóstico de una mayor adaptación al entorno escolar así como una mejora del rendimiento . |
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