Álvarez Gragera, G. J. (2017). Las emociones en el aprendizaje de la Tecnología del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria. Un programa de intervención basado en la teoría de las inteligencias múltiples.
Citação norma ChicagoÁlvarez Gragera, García José. Las Emociones En El Aprendizaje De La Tecnología Del Alumnado De Educación Secundaria Obligatoria. Un Programa De Intervención Basado En La Teoría De Las Inteligencias Múltiples. 2017.
Citação norma MLAÁlvarez Gragera, García José. Las Emociones En El Aprendizaje De La Tecnología Del Alumnado De Educación Secundaria Obligatoria. Un Programa De Intervención Basado En La Teoría De Las Inteligencias Múltiples. 2017.
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