Diseño contextualizado de una programación didáctica para impartir Matemáticas en ESPA con especial atención a la metodología

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor:	Herrero Moretón, Alberto
Formato:	tesis de maestría
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/253671
Acesso em linha:	https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57589 https://hdl.handle.net/11162/253671
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	enseñanza secundaria matemáticas metodología geometría número pedagogía diferencial educación de adultos medios de enseñanza ESO unidad didáctica

Descrição
Resumo:	Resumen basado en el de la publicación