Percepción del profesorado de Educación Primaria sobre las características y la detección del alumnado con alta capacidad intelectual en la Comunidad Autónoma del País Vasco
Título, resumen y palabras clave en español y en inglés
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/202267 |
| Acceso en línea: | https://sede.educacion.gob.es/publiventa/percepcion-del-profesorado-de-educacion-primaria-sobre-las-caracteristicas-y-la-deteccion-del-alumnado-con-alta-capacidad-intelectual-en-la-comunidad-autonoma-del-pais-vasco--primary-education-teachers--perception-of-the-characteristics-and-detection-of-the-highly-able-pupils-in-the-autonomous-community-of-the-basque-country/investigacion-educativa/24222 https://hdl.handle.net/11162/202267 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | superdotado formación de profesores detección excepcional investigación cualitativa País Vasco |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español y en inglés |
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