Els crédits variables : una atenció a la diversitat?. 'Los créditos variables : ¿una atención a la diversidad?'
El presente artículo es el resultado de un trabajo de campo realizado en un IES público de la ciudad de Barcelona. El estudio pretende evaluar el proyecto de oferta de créditos variables implantado en este centro y concretamente en cuarto de ESO.
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/15226 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/15226 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | créditos enseñanza secundaria centro de enseñanza secundaria pedagogía diferencial |
| Sumario: | El presente artículo es el resultado de un trabajo de campo realizado en un IES público de la ciudad de Barcelona. El estudio pretende evaluar el proyecto de oferta de créditos variables implantado en este centro y concretamente en cuarto de ESO. |
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