El magisterio vizcaíno ante los tribunales militares franquistas (1937-1943)

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Artetxe Sánchez, Karmele, Zubiaga Arana, Erik
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/264124
Acceso en línea:https://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/36549
https://hdl.handle.net/11162/264124
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:represión
profesión docente
enseñanza primaria
Franquismo (1939-1975)
Vizcaya
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spelling El magisterio vizcaíno ante los tribunales militares franquistas (1937-1943)Historia y memoria de la educación : HMeArtetxe Sánchez, KarmeleZubiaga Arana, Erikrepresiónprofesión docenteenseñanza primariaFranquismo (1939-1975)VizcayaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésMonográfico con el título: "30 años de Congresos Iberoamericanos de Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA): balance historiográfico"Título del monográfico en inglés: "30 years of Ibero-American Congresses on the History of Latin American Education (CIHELA): historiographical balance"Se analiza el impacto de la represión de la jurisdicción militar sobre el magisterio vizcaíno durante la inmediata posguerra. Se aborda una cuestión historiográficamente no explorada, como es el análisis integral de los expedientes incoados contra las maestras y maestros de la red educativa de Bizkaia, atendiendo tanto a las penas, como al perfil político de los procesados. Asimismo, se da cuenta, a modo de contextualización, de las características más relevantes tanto de los distintos centros correspondientes a la amplia red escolar vizcaína, así como de la instauración y funcionamiento de la principal maquinaria represiva implementada tras la victoria de los sublevados, como fueron los procesamientos tramitados por la jurisdicción militar. Se consigna un total de 588 casos (381 maestras y 207 maestros). Cabe destacar que, prácticamente, 7 de cada 10 expedientes terminaron en sobreseimiento, aunque esta circunstancia no evitó la imposición de sanciones accesorias. El perfil político más golpeado, los condenados a las penas más severas, correspondió a los militantes y simpatizantes izquierdistas y republicanos, seguidos de los nacionalistas vascos. A tenor de los resultados, se concluye que la jurisdicción militar no fue una herramienta prioritariamente dirigida a la represión del magisterio, sino que su objetivo tuvo un carácter más general, el castigo de aquellos considerados hostiles o peligrosos hacia el nuevo régimen, especialmente si estos habían desempeñado cargos de relevancia o se habían significado en el frente de guerra.ESP2024info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/36549https://hdl.handle.net/11162/264124reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolHistoria y memoria de la educación : HMe. 2024, n. 20 ; p. 495-552info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2641242026-05-28T18:21:31Z
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