Empoderamiento de jóvenes en situación de riesgo social en Brasil. Formar en comunicación para la responsabilidad, el liderazgo y la participación en un mundo digital
Apoderament dels joves en situació de risc social al Brasil Formar en comunicació per a la responsabilitat, el lideratge i la participació en un món digital La present investigació es proposa analitzar l'impacte d'un model replicable de projectes de comunicació per al desenvolupament del p...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:243100 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/243100 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Comunicació pel desenvolupament Comunicación para el desarrollo Comunication for the development Lideratge juvenil Liderazgo juvenil Youth leadership Investigació participativa Investigacion participativa Participatory research Ciències Socials |
| Resumo: | Apoderament dels joves en situació de risc social al Brasil Formar en comunicació per a la responsabilitat, el lideratge i la participació en un món digital La present investigació es proposa analitzar l'impacte d'un model replicable de projectes de comunicació per al desenvolupament del protagonisme de joves en situació de risc social al Brasil. Amb un enfocament comparatiu i des de l'òptica de la Participatory Research, aquesta tesi va tenir com a punt de partida els conceptes de comunicació alternativa, comunicació per al desenvolupament i protagonisme social. No obstant això, acudirem a disciplines com la Psicologia i l'Administració d'Empreses per a definir el que entenem per lideratge social i empoderament. En aquest estudies presenta el cas de l'aplicació del model construït en un projecte de protagonisme juvenil de l'Acadèmia Educar de Campinas (São Paulo, Brasil), entre els anys de 2014 i 2018. Per comprovar l'impacte del programa també portem a terme una anàlisi estructurada de dades, enquestes i entrevistes. Els resultats demostren que el model replicable de projectes de comunicació per al desenvolupament del protagonisme de joves en situació de risc social al Brasil va tenir un impacte positiu en les qualitats de protagonisme identificades en aquest estudi. A més de les dades qualitatives, les entrevistes en profunditat presentades com històries de vida resumides aporten informacions i dades empíriques de l'impacte del projecte en la vida dels joves participants. |
|---|