Retos para el gobierno de las universidades en el marco del EEES

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Authors: Mira Solves, José Joaquín, Galán Vallejo, Manuel, Kemenade, Everard van, Marzo Campos, Juan Carlos, Gilabert Mora, Mercedes, Pérez Jover, María Virtudes, Blaya Salvador, Inmaculada
Format: article
Publication Date:2012
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/92285
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/92285
Access Level:Open access
Keyword:gestión del centro de enseñanza
universidad
análisis cualitativo
formación continua
calidad de la educación
planificación educativa
España
Comunidad Europea
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
id ES_6bfd0b0aa9148bd259ae133fd8dfffc0
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/92285
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Retos para el gobierno de las universidades en el marco del EEESRevista de educaciónMira Solves, José JoaquínGalán Vallejo, ManuelKemenade, Everard vanMarzo Campos, Juan CarlosGilabert Mora, MercedesPérez Jover, María VirtudesBlaya Salvador, Inmaculadagestión del centro de enseñanzauniversidadanálisis cualitativoformación continuacalidad de la educaciónplanificación educativaEspañaComunidad EuropeaEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)Resumen basado en el de la publicaciónSe pretende identificar los retos y las necesidades de información y formación de los equipos directivos y la gestión de las universidades españolas, para facilitar la integración en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En el estudio han participado rectores, vicerrectores, decanos o jefes de servicio de universidades españolas y gestores de las sociedades no españolas de gestión y calidad universitaria. Entre los resultados se destacan la mejora de la calidad de las enseñanzas y la redefinición de la estrategia de cada universidad. Las universidades españolas optaron por incrementar la coordinación entre asignaturas para ofrecer enseñanzas integradas y promover la renovación de las metodologías de enseñanza. Las universidades no españolas dan prioridad a la profesionalización de la gestión universitaria. Se detecta que las necesidades de los gestores universitarios son la gestión de calidad, la gestión estratégica y la gestión del cambio.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/92285reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación. 2012, n. 357, enero-abril ; p. 445-465info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/922852026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Retos para el gobierno de las universidades en el marco del EEES
Revista de educación
title Retos para el gobierno de las universidades en el marco del EEES
spellingShingle Retos para el gobierno de las universidades en el marco del EEES
Mira Solves, José Joaquín
gestión del centro de enseñanza
universidad
análisis cualitativo
formación continua
calidad de la educación
planificación educativa
España
Comunidad Europea
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
title_short Retos para el gobierno de las universidades en el marco del EEES
title_full Retos para el gobierno de las universidades en el marco del EEES
title_fullStr Retos para el gobierno de las universidades en el marco del EEES
title_full_unstemmed Retos para el gobierno de las universidades en el marco del EEES
title_sort Retos para el gobierno de las universidades en el marco del EEES
dc.creator.none.fl_str_mv Mira Solves, José Joaquín
Galán Vallejo, Manuel
Kemenade, Everard van
Marzo Campos, Juan Carlos
Gilabert Mora, Mercedes
Pérez Jover, María Virtudes
Blaya Salvador, Inmaculada
author Mira Solves, José Joaquín
author_facet Mira Solves, José Joaquín
Galán Vallejo, Manuel
Kemenade, Everard van
Marzo Campos, Juan Carlos
Gilabert Mora, Mercedes
Pérez Jover, María Virtudes
Blaya Salvador, Inmaculada
author_role author
author2 Galán Vallejo, Manuel
Kemenade, Everard van
Marzo Campos, Juan Carlos
Gilabert Mora, Mercedes
Pérez Jover, María Virtudes
Blaya Salvador, Inmaculada
author2_role author
author
author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv gestión del centro de enseñanza
universidad
análisis cualitativo
formación continua
calidad de la educación
planificación educativa
España
Comunidad Europea
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
topic gestión del centro de enseñanza
universidad
análisis cualitativo
formación continua
calidad de la educación
planificación educativa
España
Comunidad Europea
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/92285
url http://hdl.handle.net/11162/92285
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista de educación. 2012, n. 357, enero-abril ; p. 445-465
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869410236527280128
score 15,300724

Similar Items