Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje

Monográfico especial con el título: 'La Evaluación de la calidad en entornos virtuales de aprendizaje'. Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Marcelo García, Carlos
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91183
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/91183
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza a distancia
aprendizaje
investigación
evaluación
calidad de la educación
tecnología de la información
nuevas tecnologías
id ES_6bd4f6954eab8d8b0ffd32dccb6be305
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/91183
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizajeRED. Revista de educación a distanciaMarcelo García, Carlosenseñanza a distanciaaprendizajeinvestigaciónevaluacióncalidad de la educacióntecnología de la informaciónnuevas tecnologíasMonográfico especial con el título: 'La Evaluación de la calidad en entornos virtuales de aprendizaje'. Resumen tomado de la publicaciónEste artículo es introductorio del cuestionario que constituye parte de este monográfico. Cuestionario que está pensado inicialmente para formar parte de un plan de recogida de datos en un trabajo de investigación para determinar valores estándares en un sistema de indicadores de evaluación de la calidad, con referencia a un plan de programas completos de formación abiertos y a distancia. También está pensado para describir mediante la evaluación de la calidad la situación, con referencia a esta modalidad de formación, en un sistema completo o cualquiera de las dimensiones que en el propio cuestionario y en esta nota se consideran.ESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91183reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRED : revista de educación a distancia. 2008, año VIII, número monográfico VII, Diciembre ; 6 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/911832026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje
RED. Revista de educación a distancia
title Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje
spellingShingle Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje
Marcelo García, Carlos
enseñanza a distancia
aprendizaje
investigación
evaluación
calidad de la educación
tecnología de la información
nuevas tecnologías
title_short Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje
title_full Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje
title_fullStr Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje
title_full_unstemmed Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje
title_sort Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje
dc.creator.none.fl_str_mv Marcelo García, Carlos
author Marcelo García, Carlos
author_facet Marcelo García, Carlos
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv enseñanza a distancia
aprendizaje
investigación
evaluación
calidad de la educación
tecnología de la información
nuevas tecnologías
topic enseñanza a distancia
aprendizaje
investigación
evaluación
calidad de la educación
tecnología de la información
nuevas tecnologías
description Monográfico especial con el título: 'La Evaluación de la calidad en entornos virtuales de aprendizaje'. Resumen tomado de la publicación
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/91183
url http://hdl.handle.net/11162/91183
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv RED : revista de educación a distancia. 2008, año VIII, número monográfico VII, Diciembre ; 6 p.
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869410224850337792
score 15,301603