Teoría y práctica de la escuela de Barbiana : la aportación de Milani a la escuela actual
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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Teoría y práctica de la escuela de Barbiana : la aportación de Milani a la escuela actualPapeles salmantinos de educaciónBesalú Costa, Xavierfinalidad de la educaciónmétodo de enseñanzahistoria de la educaciónlenguajereligiónMilani, LorenzoResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe tiene como objetivo traducir y trasladar a la escuela española de hoy las principales aportaciones de Don Milani y de la escuela de Barbiana (Italia), que regentó entre 1954 y 1967. En primer lugar se citan las tres grandes reformas que se defienden en la Carta a una maestra –no suspender, escuela a tiempo pleno y una finalidad– y se argumenta su vigencia y como implementarlas hoy. Después se citan otras tres aportaciones capitales: la primacía del lenguaje, la actualidad como base del currículum y el lugar de la espiritualidad, poniendo de relieve que las tres deberían ser consideradas auténticas prioridades del sistema educativo español.ESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttps://summa.upsa.es/details.vm?a=29432&w=type:article&d=creation&d=2018&d=01&d=01&d=2018&d=12&d=31&t=%2Bcreation&lang=es&view=main&s=8https://hdl.handle.net/11162/217290reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPapeles salmantinos de educación. 2018, n. 22 ; p. 147-170info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2172902026-05-28T18:21:31Z |
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