Hacia el buen trato a la infancia : parentalidad positiva, competencia parental y prevención del maltrato infantil

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Aller Floreancig, Tomás
Formato: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/218783
Acesso em linha:https://summa.upsa.es/details.vm?a=29432&w=type:article&d=creation&d=2010&d=01&d=01&d=2010&d=12&d=31&t=%2Bcreation&lang=es&view=main&s=4
https://hdl.handle.net/11162/218783
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:familia
educación familiar
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spelling Hacia el buen trato a la infancia : parentalidad positiva, competencia parental y prevención del maltrato infantilPapeles salmantinos de educaciónAller Floreancig, Tomásfamiliaeducación familiarniño maltratadoprotección a la infanciaderechos del niñoResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe presenta una introducción al monográfico sobre Parentalidad Positiva y Políticas de Infancia dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito de las Ciencias de la Educación y disciplinas afines. Se revisan diversos aspectos relacionados con estas temáticas, estrechamente relacionadas, con la intención de dibujar el marco de referencia dentro del cual tienen lugar el resto de aportaciones que forman parte del monográfico, centrándose en el concepto de Parentalidad Positiva y sus implicaciones. Así mismo, se presentan citas textuales de documentos de referencia, como puede ser el caso de la Convención de los Derechos del Niño o las observaciones y recomendaciones a España del Comité de los Derechos del Niño de Naciones Unidas de 2002, con la finalidad de aproximar al lector a los mismos, ya que resulta frecuente su desconocimiento por parte de los profesionales y futuros profesionales dedicados a la educación formal e informal de niños, niñas y adolescentes. El eje vertebrador gira en torno al carácter preventivo y proactivo que el desarrollo de competencias parentales y el ejercicio de la parentalidad positiva supone para la prevención del maltrato infantil y adolescente.ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttps://summa.upsa.es/details.vm?a=29432&w=type:article&d=creation&d=2010&d=01&d=01&d=2010&d=12&d=31&t=%2Bcreation&lang=es&view=main&s=4https://hdl.handle.net/11162/218783reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPapeles salmantinos de educación. 2010, n. 14 ; p. 29-62info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2187832026-05-28T18:21:31Z
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