El pensamiento pedagógico de María y Ramiro de Maeztu y el primer neokantismo español
En este texto se estudia en primer lugar la influencia de la filosofía neokantiana de José del Perojo y Manuel de la Revilla, representantes del primer movimiento neokantiano español («Primera Escuela de Madrid»), en el pensamiento pedagógico de María de Maeztu y su hermano Ramiro. En segundo lugar,...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Autónoma de Madrid |
| Repositorio: | Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uam.es:10486/674975 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10486/674975 https://dx.doi.org/pen.v70.i264.y2014.009 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Pedagogía Neokantismo «Escuela de Madrid» José del Perojo Manuel de la Revilla María de Maeztu Ramiro de Maeztu José Ortega y Gasset Antropología |
| Resumo: | En este texto se estudia en primer lugar la influencia de la filosofía neokantiana de José del Perojo y Manuel de la Revilla, representantes del primer movimiento neokantiano español («Primera Escuela de Madrid»), en el pensamiento pedagógico de María de Maeztu y su hermano Ramiro. En segundo lugar, se presenta a los hermanos Maeztu como los eslabones intermedios entre ese primer neokantismo y el segundo movimiento neokantiano español, representado por José Ortega y Gasset y sus discípulos («Segunda Escuela de Madrid») |
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