Uso de la obra de Nick Hornby como vía de transmisión de la cultura británica
RESUMEN: A lo largo de las siguientes páginas se desarrolla el trabajo basado en la utilización de la obra de Nick Hornby como referente cultural en el aula de inglés. En primer lugar, aparece el marco teórico donde analizamos el término “cultura” y el componente cultural existente tanto en el Plan...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Cantabria (UC) |
| Repositorio: | UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unican.es:10902/10449 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10902/10449 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Nick Hornby Cultura británica Inglés Plan curricular del Instituto Cervantes Marco Común Europeo de Referencia Cine Literatura British culture English Common European Reference Framework |
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Uso de la obra de Nick Hornby como vía de transmisión de la cultura británicaNick Hornby’s work as a mode of transmission of British cultureVellido Villegas, AnaNick HornbyCultura británicaInglésPlan curricular del Instituto CervantesMarco Común Europeo de ReferenciaCineLiteraturaBritish cultureEnglishCommon European Reference FrameworkRESUMEN: A lo largo de las siguientes páginas se desarrolla el trabajo basado en la utilización de la obra de Nick Hornby como referente cultural en el aula de inglés. En primer lugar, aparece el marco teórico donde analizamos el término “cultura” y el componente cultural existente tanto en el Plan Curricular del Instituto Cervantes como en el Marco Común Europeo de Referencia. A continuación, se aborda el uso de la literatura y el cine en el aula y finalizaremos haciendo referencia a aspectos concretos de la cultura británica y la obra del escritor Nick Hornby. La segunda parte del trabajo consiste en una propuesta didáctica que pone en práctica la teoría previamente analizada.ABSTRACT: This project elaborates a proposal which consists of using the work of Nick Hornby as a cultural reference in the English class. Firstly, the theoretical framework analyses the term “culture” and the cultural element existing in the Plan Curricular del Instituto Cervantes and in the Common European Reference Framework. Afterwards we talk about the use of literature and cinema in the classroom and we will finish by tackling more specific aspects of British culture and the work of the writer Nick Hornby. The second part of the project is a didactical proposal that implements the previously analyzed theory.Máster en Formación del Profesorado de Educación SecundariaGonzález López, Jesús ÁngelUniversidad de Cantabria20162016-09-30master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10902/10449reponame:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabriainstname:Universidad de Cantabria (UC)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:repositorio.unican.es:10902/104492026-06-02T12:39:31Z |
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RESUMEN: A lo largo de las siguientes páginas se desarrolla el trabajo basado en la utilización de la obra de Nick Hornby como referente cultural en el aula de inglés. En primer lugar, aparece el marco teórico donde analizamos el término “cultura” y el componente cultural existente tanto en el Plan Curricular del Instituto Cervantes como en el Marco Común Europeo de Referencia. A continuación, se aborda el uso de la literatura y el cine en el aula y finalizaremos haciendo referencia a aspectos concretos de la cultura británica y la obra del escritor Nick Hornby. La segunda parte del trabajo consiste en una propuesta didáctica que pone en práctica la teoría previamente analizada. |
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