La invención de problemas en escolares de primaria : un estudio evolutivo

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Cazares Solórzano, Jorge Antonio, Castro Martínez, Encarnación, Rico Romero, Luis
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1998
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/209143
Acceso en línea:https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/3529
https://hdl.handle.net/11162/209143
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:desarrollo cognitivo
solución de problemas
investigación educativa
aritmética
matemáticas
enseñanza primaria
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación