Literatura con mayúsculas
Se trata de un análisis sobre los conceptos de literatura infantil y juvenil, desde sus orígenes hasta nuestros días subrayando los usos particulares de la literatura en cada época. Se concluye con la necesidad de una delimitación para separar la literatura del resto de obras de carácter lúdico....
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/93659 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | literatura infantil y juvenil formación del concepto historia |
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Literatura con mayúsculasOcnos : revista de estudios sobre lecturaSánchez, CésarCerrillo Torremocha, Pedro C.literatura infantil y juvenilformación del conceptohistoriaSe trata de un análisis sobre los conceptos de literatura infantil y juvenil, desde sus orígenes hasta nuestros días subrayando los usos particulares de la literatura en cada época. Se concluye con la necesidad de una delimitación para separar la literatura del resto de obras de carácter lúdico.Consejería de Educación y Ciencia. Viceconsejería de Educación; Bulevar del Río Alberche, s. n. - 1 Planta; 45071 Toledo; Tel. +34925247400; Fax +34925247410;ESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/93659reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolOcnos : revista de estudios sobre lectura. 2006, n. 2 ; p. 7-21info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/936592026-05-28T18:21:31Z |
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