Microlearning per a l'aprenentatge de l'anglès com a llengua estrangera a l'educació primària: una perspectiva plurilingüe
Aquest TFM (treball final de màster) planteja el disseny tecnopedagògic del microlearning per posar el seu potencial al servei d’una pedagogia multilingüe en el context de l’educació primària a una comunitat bilingüe (Catalunya).
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repositorio: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/146761 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10609/146761 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | disseny tecnopedagògic recursos educatius oberts educació primària diseño tecnopedagógico educación primaria technopedagogical design open educational resources primary education Open educational resources -- TFM Recursos educatius oberts -- TFM Recursos educativos abiertos -- TFM |
| Sumario: | Aquest TFM (treball final de màster) planteja el disseny tecnopedagògic del microlearning per posar el seu potencial al servei d’una pedagogia multilingüe en el context de l’educació primària a una comunitat bilingüe (Catalunya). |
|---|