La dislexia en la clase de Inglés como Lengua Extranjera : propuesta de intervención para segundo de Bachillerato
Resumen basado en la introducción del trabajo
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/173713 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/173713 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/21405 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | dislexia enseñanza de lenguas lengua inglesa intervención |
| Sumario: | Resumen basado en la introducción del trabajo |
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