Resolución de problemas abiertos en ecología para la ESO

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: Rosa Novalbos, David, Martínez Aznar, María Mercedes
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/195743
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/195743
https://ensciencias.uab.es/article/view/v37-n2-rosa-martinez/2541-pdf-es
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:ecología
investigación experimental
metodología
educación científica
ESO
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
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spelling Resolución de problemas abiertos en ecología para la ESOEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasRosa Novalbos, DavidMartínez Aznar, María Mercedesecologíainvestigación experimentalmetodologíaeducación científicaESOAprendizaje Basado en Problemas (ABP)Título, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónSe centra en la metodología indagativa mrpi (metodología de resolución de problemas como investigación) para el aprendizaje de la ecología con escolares de 13-14 años (2º de eso) mediante una investigación de tipo cuasiexperimental. Se diseña e implementa una unidad didáctica centrada en situaciones problemáticas abiertas contextualizadas. A partir de las resoluciones se analizan los aprendizajes en términos competenciales para el grupo experimental y se comparan los logros conseguidos en la resolución de un ejercicio cerrado con los de un grupo control que sigue un enfoque más tradicional de enseñanza. El grupo experimental alcanza un nivel óptimo en todas las dimensiones de la competencia científica presentes en la mrpi y afrontan los problemas cerrados de forma más metódica y completa que el grupo control.ESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/195743https://ensciencias.uab.es/article/view/v37-n2-rosa-martinez/2541-pdf-esreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 2019, v. 37, n. 2 ; p. 25-42info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1957432026-05-28T18:21:31Z
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