El modelo bilingüe : la Escuela Pública en Berlín

El artículo forma parte de un dossier titulado: El sistema educativo alemán

Detalles Bibliográficos
Autor: Stotzka, Wilfried
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/38110
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/38110
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza bilingüe
inmersión cultural
educación inter-cultural
Alemania
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spelling El modelo bilingüe : la Escuela Pública en BerlínCuadernos de pedagogíaStotzka, Wilfriedenseñanza bilingüeinmersión culturaleducación inter-culturalAlemaniaEl artículo forma parte de un dossier titulado: El sistema educativo alemánSe describe el modelo lingüístico de esta escuela de Berlín: dos lenguas con un 50 % de presencia en el sistema, es decir, un 50% en alemán y el otro en la lengua materna del alumno. El principio pedagógico es el de la inmersión lingüística. También se exponen otras características del modelo como las asignaturas que se imparten en una u otra lengua, las programaciones o los títulos.CRIF Las Acacias. Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza. Comunidad de Madrid; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34915255888; SRPPIDE@madrid.orgESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/38110reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2012, n. 428, noviembre ; p. 107-109info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/381102026-05-28T18:21:31Z
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