Psicopedagogía en conservatorios de música y danza
La psicopedagogía hoy en día sigue siendo una disciplina desconocida por muchos. A pesar de ello, es una ciencia muy importante la cual está implicada de manera directa en el desarrollo integral de las personas. Puede ser aplicada desde numerosos campos de trabajo. La educación artística (música y d...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/73665 |
| Acesso em linha: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73665 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Psicopedagogía Música Danza |
| Resumo: | La psicopedagogía hoy en día sigue siendo una disciplina desconocida por muchos. A pesar de ello, es una ciencia muy importante la cual está implicada de manera directa en el desarrollo integral de las personas. Puede ser aplicada desde numerosos campos de trabajo. La educación artística (música y danza), se trata de un tipo de enseñanzas especializadas que requiere gran esfuerzo por parte de todos los miembros implicados. Tanto en su vertiente de educación formal como no formal, la inclusión del tratamiento de las diferentes necesidades desde un punto de vista integral, psicopedagógico, es primordial para su buen desarrollo. El presente trabajo incluye tanto el tratamiento teórico de estos aspectos como una pequeña investigación de la presencia de esta en los conservatorios de música y danza de España y especialmente de Castilla y León, para así indagar y justificar la necesidad de incluir la psicopedagogía en este tipo de enseñanzas. |
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