Utilización de los vídeos musicales en la clase de inglés
RESUMEN: Este trabajo constituye una reflexión acerca de las posibilidades que ofrece la música como herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se profundiza en particular en la aplicación de canciones en inglés en formato vídeo para la enseñanza de idiomas. Una vez realizada una recopila...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Cantabria (UC) |
| Repositorio: | UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unican.es:10902/9003 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10902/9003 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Enseñanza de inglés como lengua extranjera Videoclips EFL teaching Music videos Songs Youtube |
| Sumario: | RESUMEN: Este trabajo constituye una reflexión acerca de las posibilidades que ofrece la música como herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se profundiza en particular en la aplicación de canciones en inglés en formato vídeo para la enseñanza de idiomas. Una vez realizada una recopilación teórica de las investigaciones realizadas hasta el momento sobre el tema que nos ocupa (utilización de la música en la clase de idiomas, uso de los vídeos en general, y finalmente utilización de los videoclips musicales), se presentan los resultados de un estudio realizado con una muestra de estudiantes de Enseñanza Secundaria, y una propuesta didáctica que incorpora los resultados de las secciones anteriores. |
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