El uso del diccionario monolingüe en la clase de ELE, ¿Un recurso olvidado?

Título del congreso: 2006, año del español en Noruega : un reto posible

Bibliographic Details
Author: Cosmes-Cuesta, Julián
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Publication Date:2006
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
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spelling El uso del diccionario monolingüe en la clase de ELE, ¿Un recurso olvidado?Biblioteca virtual redELECosmes-Cuesta, Juliánlengua españolaenseñanza de lenguasdiccionarioprograma de estudiosNoruegasentido críticoautonomíaaprendizaje de lenguasejercicioTítulo del congreso: 2006, año del español en Noruega : un reto posibleSe analiza la conveniencia del uso del diccionario monolingüe en la enseñanza de español a estudiantes noruegos. Se plantea la controversia sobre el uso de los diccionarios bilingües en la enseñanza de lenguas extranjeras y se muestra la alternativa del diccionario monolingüe, especialmente indicado para estudiantes con un nivel intermedio o avanzado del idioma. Se indican las principales características del nuevo Plan de Estudios para los idiomas extranjeros en Noruega y su orientación hacia el aprendizaje crítico y autónomo. Se muestran los criterios y características que deben tener los diccionarios que se centren en el aprendizaje. Se incluye un ejemplo práctico del uso del diccionario bilingüe en el aula de ELE (español como lengua extranjera) para estudiantes noruegos, que incluye varios ejercicios.ESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/81126http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros%20Especiales/2006_ESP_09_Actas1erCongreso/Talleres/2006_ESP_09_06Cosmes.pdf?documentId=0901e72b80e52ca0reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBiblioteca virtual redELE. 2006, número especial, noviembre ; 13 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/811262026-05-28T18:21:31Z
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