Recommendations for designing collaborative activities in online higher education: a systematic review
Peer Reviewed
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/430301 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/430301 https://dx.doi.org/10.3926/jotse.2818 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Computer-assisted instruction Group work in education Educational innovations Web-based instruction Collaborative learning ICT Higher education Instructional design Computer assisted instruction Ensenyament assistit per ordinador Ensenyament -- Treball en equip Ensenyament -- Innovacions Ensenyament virtual Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació |
| Sumario: | Peer Reviewed |
|---|