Captar la atención primaria del alumnado en la docencia integral de Periodismo
Se ofrece un acercamiento a cómo captar la atención del alumnado desde el inicio de la sesión de aula, a través de un desarrollo de varios minutos a una temática del entorno en relación con la disciplina docente, procurándose de esa manera que la formación sea integral en el contexto docente, siempr...
| Author: | |
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| Format: | book part |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2023 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repository: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/154779 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/11441/154779 https://doi.org/10.12795/9788447225408.025 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Innovación cibernética Periodismo Docencia universitaria Experimentación docente universitaria Comunicación Cybernetic Innovation Journalism University teaching University teaching experimentation Communication |
| Summary: | Se ofrece un acercamiento a cómo captar la atención del alumnado desde el inicio de la sesión de aula, a través de un desarrollo de varios minutos a una temática del entorno en relación con la disciplina docente, procurándose de esa manera que la formación sea integral en el contexto docente, siempre en valoración del alumno/a. |
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