La formación del carácter a través del cine y la literatura : una experiencia docente
Se analiza la experiencia estética que ofrecen el cine y la literatura y la consideración de integrarlo como asignatura optativa bajo la denominación 'Educación moral y Estética. Educación del carácter: la formación a través del cine y la literatura' en los programas de las licenciaturas d...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/45381 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/45381 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación moral literatura cine educación por el cine sistema de valores educación estética análisis de contenido representación de roles |
| Sumario: | Se analiza la experiencia estética que ofrecen el cine y la literatura y la consideración de integrarlo como asignatura optativa bajo la denominación 'Educación moral y Estética. Educación del carácter: la formación a través del cine y la literatura' en los programas de las licenciaturas de Pedagogía y Psicopedagogía de la Universidad de Navarra, año académico 1999-2000. Se desarrolla los siguientes aspectos: el programa de la asignatura, la dinámica del curso: sesiones teóricas, sesiones de cine, sesiones de cuentos y guía didáctica. Se extraen las siguientes conclusiones: el mayor nivel de implicación de los alumnos en los conocimientos de la materia, así como una mayor referencia a estos en la vida real; una mayor reflexión y participación en clase; la adquisición de una apreciación mayor de las experiencias estéticas de cine y la literatura como experiencias formativas del carácter personal; un mayor contacto entre el alumnado y los profesores; un trato mas cercano entre los mismos alumnos y alumnas. |
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