Competencias y empleo de los jóvenes graduados universitarios

Resumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïReflexiones sobre política educativaï

Detalles Bibliográficos
Autor: Mora, José-Ginés
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/67203
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/67203
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:acceso al empleo
cualificación para el empleo
oportunidades de empleo
elección de profesión
elección de estudios
transición a la vida profesional
título universitario
paro de titulados
satisfacción profesional
pronóstico profesional
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spelling Competencias y empleo de los jóvenes graduados universitariosRevista de educaciónMora, José-Ginésacceso al empleocualificación para el empleooportunidades de empleoelección de profesiónelección de estudiostransición a la vida profesionaltítulo universitarioparo de tituladossatisfacción profesionalpronóstico profesionalResumen tomado del autor. Este artículo se incluye en el monográfico ïReflexiones sobre política educativaïSe presenta resultados de una reciente encuesta a jóvenes titulados superiores en Europa en la que se indagaba sobre su situación laboral, sus opiniones acerca de sus estudios y sus competencias profesionales. Los resultados muestran que los graduados españoles son muy críticos con la universidad, pero se consideran a sí mismos aceptablemente preparados y muestran un nivel global de déficit en competencias profesionales, especialmente en las de carácter social y participativo.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/67203reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación. 2003, n. 330, enero-abril ; p. 157-170info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/672032026-05-28T18:21:31Z
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