Mainstreaming ESL : case studies in integrating ESL students into the mainstream curriculum
Se recogen varios estudios de profesionales de las escuelas primarias y secundarias del Reino Unido, Estados Unidos,Canadá y Australia que describen sus experiencias docentes en la integración con éxito en las aulas regulares de niños con inglés como segundo idioma (ESL).
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 1996 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/62755 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/62755 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza lengua inglesa enseñanza de lenguas primera lengua extranjera integración escolar alumno extranjero estudio de casos proyecto bilingüe |
| Sumario: | Se recogen varios estudios de profesionales de las escuelas primarias y secundarias del Reino Unido, Estados Unidos,Canadá y Australia que describen sus experiencias docentes en la integración con éxito en las aulas regulares de niños con inglés como segundo idioma (ESL). |
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