¿Qué coincidencias y discrepancias tienen los jóvenes y sus padres ante los medios?

Se presentan los resultados de una investigación desarrollada mediante la administración de un cuestionario sobre usos y evaluaciones que hacen chicos y chicas de diversos medios audiovisuales (televisión, ordenador, consola, CD-Roms educativos, Internet y juegos para ordenador y para consola). Los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Casas Aznar, Ferran, Figuer, Cristina, González Carrasco, Mònica, Alsinet, Carles
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10459.1/31324
Acceso en línea:https://doi.org/10.3916/25445
http://hdl.handle.net/10459.1/31324
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Adolescentes
Medios audiovisuales
Satisfacción
Evaluaciones y percepciones
Adolescents
Mitjans de comunicació de massa i joves
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spelling ¿Qué coincidencias y discrepancias tienen los jóvenes y sus padres ante los medios?Casas Aznar, FerranFiguer, CristinaGonzález Carrasco, MònicaAlsinet, CarlesAdolescentesMedios audiovisualesSatisfacciónEvaluaciones y percepcionesAdolescentsMitjans de comunicació de massa i jovesSe presentan los resultados de una investigación desarrollada mediante la administración de un cuestionario sobre usos y evaluaciones que hacen chicos y chicas de diversos medios audiovisuales (televisión, ordenador, consola, CD-Roms educativos, Internet y juegos para ordenador y para consola). Los resultados nos muestran cómo los progenitores sobreestiman sistemáticamente las informaciones que sus hijos e hijas tienen acerca de cualquier medio audiovisual. En términos generales, los videojuegos son el medio con más concordancias negativas, el ordenador el que tiene más concordancias positivas y la televisión el que acumula más discrepancias entre generaciones.The results presented in this paper are from a research using a questionnaire about activities and evaluations of boys and girls in relation to different audio-visual media (television, computer, videoconsole, educative CD-Roms, Internet and computer and console games). Results show us that children information about any audio-visual media is systematically overestimated by parents. Generally, the media with more negative concordances is video-games, the one with more positive concordances is the computer and the one with more discrepancies between generations is TV.Grupo Comunicar2002info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttps://doi.org/10.3916/25445http://hdl.handle.net/10459.1/31324reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)EspañolReproducció del document publicat a https://doi.org/10.3916/25445Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 2002, núm. 18, p. 47-52(c) Grupo Comunicar, 2002info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:10459.1/313242026-05-29T05:05:01Z
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