Concepciones y obstáculos del alumnado sobre el cerebro y la coordinación nerviosa

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Molinatti, Gregoire
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/24800
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/24800
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:didáctica
neurología
cerebro
nerviosismo
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación