Seis ideas para una nueva geometría... ¿descriptiva?
[ES] El singular momento de cambio que está viviendo la Universidad con motivo de la incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) hace que se convierta en una necesidad apremiante abrir una reflexión acerca del presente y del futuro de la enseñanza de la Geometría Descriptiva dentro...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de València (UPV) |
| Repositorio: | RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:dnet:riunet______::3ee6315e096465492aa4713ff8de6e6c |
| Acceso en línea: | https://riunet.upv.es/handle/10251/233567 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Geometría Enseñanza |
| Sumario: | [ES] El singular momento de cambio que está viviendo la Universidad con motivo de la incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) hace que se convierta en una necesidad apremiante abrir una reflexión acerca del presente y del futuro de la enseñanza de la Geometría Descriptiva dentro de un planteamiento más amplio que abarcaría el área de conocimiento de Expresión Gráfica Arquitectónica en su totalidad. |
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