Cambiar la escuela
¿Qué es el patio de juegos: el espacio de recreo de niños y niñas o un tiempo escolar educativo? ¿La hora de descanso del profesorado o un espacio donde se proyectan relaciones sociales sexistas? Estas y otras preguntas se estudian en este cuaderno, que nos descubre una mirada diferente del patio, d...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:123120 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/123120 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Coeducació Sexisme en l'educació |
| Sumario: | ¿Qué es el patio de juegos: el espacio de recreo de niños y niñas o un tiempo escolar educativo? ¿La hora de descanso del profesorado o un espacio donde se proyectan relaciones sociales sexistas? Estas y otras preguntas se estudian en este cuaderno, que nos descubre una mirada diferente del patio, de los juegos y de las actitudes de chicos y chicas, así como del poder desigual entre los géneros en un tiempo y un espacio escolares que normalmente no merece la atención del profesorado. La metodología de investigación-acción nos permite advertir que la cultura escolar manifiesta defender unos valores de igualdad que se desatienden en el horario no lectivo, así como qué puede hacer la escuela para cambiar prácticas escolares tradicionales. El profesorado encontrará aquí un punto de referenciam para reflexionar sobre el sexismo y una estrategia para avanzar hacia una escuela coeducativa. |
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