Los retos y desafíos de la perspectiva de género en formación STEM y cómo abordarlos con buenas prácticas en España
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Data de publicação: | 2023 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/252620 |
| Acesso em linha: | https://octaedro.com/wp-content/uploads/2023/05/9788419690104.pdf https://hdl.handle.net/11162/252620 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | enseñanza superior diferencia de sexo educación científica educación tecnológica igualdad de oportunidades España perspectiva de género igualdad de género |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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