Ikerketa. Hezkuntza-Premia Bereziak Lehen Hezkuntzan. Euskal Sistemaren erantzuna

Existe una versión en español, con el título "Investigación sobrela respuesta del sistema educativo vasco a las Necesidades Educativas Especiales en Educación Primaria"

Detalles Bibliográficos
Autores: Arregi Martínez, Amaia, Sainz Martínez, Alicia, Tambo Hernández, Inmaculada, Ugarriza Ocerin, Joserra
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/112722
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/112722
http://www.isei-ivei.net/eusk/argital/NEE_euskera_final.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:profesor de educación especial
educación especial
adaptación
asignación de recursos
enseñanza primaria
integración escolar
País Vasco
enseñanza individualizada
id ES_650bbe411e1bb0e59fef0ce0182d45ce
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/112722
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Ikerketa. Hezkuntza-Premia Bereziak Lehen Hezkuntzan. Euskal Sistemaren erantzunaArregi Martínez, AmaiaSainz Martínez, AliciaTambo Hernández, InmaculadaUgarriza Ocerin, Joserraprofesor de educación especialeducación especialadaptaciónasignación de recursosenseñanza primariaintegración escolarPaís Vascoenseñanza individualizadaExiste una versión en español, con el título "Investigación sobrela respuesta del sistema educativo vasco a las Necesidades Educativas Especiales en Educación Primaria"El objetivo general de este estudio es analizar el tipo de respuesta que proporciona el sistema educativo del País Vasco al alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) escolarizado en centros de Educación Primaria. La investigación se ha dirigido, en primer lugar, a conocer la situación educativa del alumnado con Adaptación Curricular Individual (ACI) y con otras necesidades, para después describir las estrategias educativas que desarrollan los profesionales para atenderles. También se ha analizado cómo son las relaciones que establecen los centros educativos con las familias y se ha valorado cuál es el grado de satisfacción de éstas con la respuesta educativa ofrecida. De esta manera, se ha podido estimar la idoneidad de la intervención de los profesionales de apoyo y de los tutores y tutoras, tomando como referencia determinados indicadores de la denominada Escuela Inclusiva.Ikerketa honen helburu nagusia Lehen Hezkuntzako ikastetxeetan eskolatuta dauden Hezkuntza Premia Bereziak dituzten ikasleei Euskadiko Hezkuntza Sistemak ematen dien erantzun-mota aztertzea da. Hasteko, Curriculuma Norbanakoari Egokituta (CNE) duten ikasleen eta HPB dituzten ikasleen hezkuntza-egoera ezagutzera zuzendu da ikerketa, ondoren profesionalek CNE eta HPB dituzten ikasleei erantzuteko zer hezkuntza-estrategia erabiltzen dituzten deskribatzeko. Ikastetxeen eta CNE duten ikasleen familien artean zer harreman ezartzen diren arakatu da eta familiek emandako hezkuntza-erantzunaz zer asebetetze-maila duten baliatu da. Era honetan, tutoreek eta laguntzako irakasleek gauzatzen dituzten esku-hartzeen egokitasuna ikustatu ahal izan da, erreferentzia gisa eskola inklusiboaren adierazle jakin batzuk hartuta.ESPBilbao : ISEI-IVEI, 20062006info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/112722http://www.isei-ivei.net/eusk/argital/NEE_euskera_final.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Euskerainfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1127222026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Ikerketa. Hezkuntza-Premia Bereziak Lehen Hezkuntzan. Euskal Sistemaren erantzuna
title Ikerketa. Hezkuntza-Premia Bereziak Lehen Hezkuntzan. Euskal Sistemaren erantzuna
spellingShingle Ikerketa. Hezkuntza-Premia Bereziak Lehen Hezkuntzan. Euskal Sistemaren erantzuna
Arregi Martínez, Amaia
profesor de educación especial
educación especial
adaptación
asignación de recursos
enseñanza primaria
integración escolar
País Vasco
enseñanza individualizada
title_short Ikerketa. Hezkuntza-Premia Bereziak Lehen Hezkuntzan. Euskal Sistemaren erantzuna
title_full Ikerketa. Hezkuntza-Premia Bereziak Lehen Hezkuntzan. Euskal Sistemaren erantzuna
title_fullStr Ikerketa. Hezkuntza-Premia Bereziak Lehen Hezkuntzan. Euskal Sistemaren erantzuna
title_full_unstemmed Ikerketa. Hezkuntza-Premia Bereziak Lehen Hezkuntzan. Euskal Sistemaren erantzuna
title_sort Ikerketa. Hezkuntza-Premia Bereziak Lehen Hezkuntzan. Euskal Sistemaren erantzuna
dc.creator.none.fl_str_mv Arregi Martínez, Amaia
Sainz Martínez, Alicia
Tambo Hernández, Inmaculada
Ugarriza Ocerin, Joserra
author Arregi Martínez, Amaia
author_facet Arregi Martínez, Amaia
Sainz Martínez, Alicia
Tambo Hernández, Inmaculada
Ugarriza Ocerin, Joserra
author_role author
author2 Sainz Martínez, Alicia
Tambo Hernández, Inmaculada
Ugarriza Ocerin, Joserra
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv profesor de educación especial
educación especial
adaptación
asignación de recursos
enseñanza primaria
integración escolar
País Vasco
enseñanza individualizada
topic profesor de educación especial
educación especial
adaptación
asignación de recursos
enseñanza primaria
integración escolar
País Vasco
enseñanza individualizada
description Existe una versión en español, con el título "Investigación sobrela respuesta del sistema educativo vasco a las Necesidades Educativas Especiales en Educación Primaria"
publishDate 2006
dc.date.none.fl_str_mv 2006
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
format book
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/112722
http://www.isei-ivei.net/eusk/argital/NEE_euskera_final.pdf
url http://hdl.handle.net/11162/112722
http://www.isei-ivei.net/eusk/argital/NEE_euskera_final.pdf
dc.language.none.fl_str_mv Euskera
language_invalid_str_mv Euskera
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Bilbao : ISEI-IVEI, 2006
publisher.none.fl_str_mv Bilbao : ISEI-IVEI, 2006
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869409713288904704
score 15,301603

Similares en LA Referencia