Estudis sobre l'equitat de gènere en el context de l'educació infantil

La preocupació, com a docents universitaris i professionals de l’educació, per la manca de representació masculina en l’Educació Infantil, ha determinat que el nostre grup de recerca, centrat en estudis sobre la infància, es plantegés la realització de diferents estudis descriptius sobre l’equitat d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Vendrell Maños, Roser, Dalmau Montalà, Mariona, Geis, Àngels, Capdevila, Reina, Ciller, Laura
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universitat Ramon Llull (URL)
Repositorio:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
OAI Identifier:oai:dau.url.edu:20.500.14342/2031
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.14342/2031
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Mestres
Igualtat entre els homes i les dones
Educació infantil
372
id ES_64e83cd55ece8620138d28dc9b9c12ce
oai_identifier_str oai:dau.url.edu:20.500.14342/2031
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Estudis sobre l'equitat de gènere en el context de l'educació infantilVendrell Maños, RoserDalmau Montalà, MarionaGeis, ÀngelsCapdevila, ReinaCiller, LauraMestresIgualtat entre els homes i les donesEducació infantil372La preocupació, com a docents universitaris i professionals de l’educació, per la manca de representació masculina en l’Educació Infantil, ha determinat que el nostre grup de recerca, centrat en estudis sobre la infància, es plantegés la realització de diferents estudis descriptius sobre l’equitat de gènere en aquesta etapa educativa. El primer estudi està centrat en l’home com a professional de l’Educació Infantil, com a estudiant i com a professio· nal en actiu. El segon estudi està centrat en l’avaluació de l’equitat de gènere en la pràctica educativa a l’escola, a Catalunya. I finalment, el tercer estudi, focalitza la seva mirada en el context cultural, portant a terme un estu· di paral·lel entre les realitats educatives de Catalunya i La Paz (Bolívia). Els resultats, malgrat que es detecten petits avenços en la presència del valor de l’equitat de gènere en els centres educatius, confirmen les dificultats, existents encara, per realitzar pràctiques de qualitat que puguin incidir vers un canvi social. Considerem que aquest canvi només s’aconseguirà quan es plantegi seriosament la necessitat d’aquest valor social i es treballi no solament des de l’escola, sinó també des de dinàmiques laborals, mediàtiques, familiars i socials. Aquest article recull les reflexiones que deriven de les tres recerques esmentades.Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport BlanquernaUniversitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna201420232014202320142014info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion9 p.application/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.14342/2031RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)reponame:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llullinstname:Universitat Ramon Llull (URL)CatalánAloma, 2014,Vol. 32, Núm. 1Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International© Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport – URLhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:dau.url.edu:20.500.14342/20312026-06-21T06:40:37Z
dc.title.none.fl_str_mv Estudis sobre l'equitat de gènere en el context de l'educació infantil
title Estudis sobre l'equitat de gènere en el context de l'educació infantil
spellingShingle Estudis sobre l'equitat de gènere en el context de l'educació infantil
Vendrell Maños, Roser
Mestres
Igualtat entre els homes i les dones
Educació infantil
372
title_short Estudis sobre l'equitat de gènere en el context de l'educació infantil
title_full Estudis sobre l'equitat de gènere en el context de l'educació infantil
title_fullStr Estudis sobre l'equitat de gènere en el context de l'educació infantil
title_full_unstemmed Estudis sobre l'equitat de gènere en el context de l'educació infantil
title_sort Estudis sobre l'equitat de gènere en el context de l'educació infantil
dc.creator.none.fl_str_mv Vendrell Maños, Roser
Dalmau Montalà, Mariona
Geis, Àngels
Capdevila, Reina
Ciller, Laura
author Vendrell Maños, Roser
author_facet Vendrell Maños, Roser
Dalmau Montalà, Mariona
Geis, Àngels
Capdevila, Reina
Ciller, Laura
author_role author
author2 Dalmau Montalà, Mariona
Geis, Àngels
Capdevila, Reina
Ciller, Laura
author2_role author
author
author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.subject.none.fl_str_mv Mestres
Igualtat entre els homes i les dones
Educació infantil
372
topic Mestres
Igualtat entre els homes i les dones
Educació infantil
372
description La preocupació, com a docents universitaris i professionals de l’educació, per la manca de representació masculina en l’Educació Infantil, ha determinat que el nostre grup de recerca, centrat en estudis sobre la infància, es plantegés la realització de diferents estudis descriptius sobre l’equitat de gènere en aquesta etapa educativa. El primer estudi està centrat en l’home com a professional de l’Educació Infantil, com a estudiant i com a professio· nal en actiu. El segon estudi està centrat en l’avaluació de l’equitat de gènere en la pràctica educativa a l’escola, a Catalunya. I finalment, el tercer estudi, focalitza la seva mirada en el context cultural, portant a terme un estu· di paral·lel entre les realitats educatives de Catalunya i La Paz (Bolívia). Els resultats, malgrat que es detecten petits avenços en la presència del valor de l’equitat de gènere en els centres educatius, confirmen les dificultats, existents encara, per realitzar pràctiques de qualitat que puguin incidir vers un canvi social. Considerem que aquest canvi només s’aconseguirà quan es plantegi seriosament la necessitat d’aquest valor social i es treballi no solament des de l’escola, sinó també des de dinàmiques laborals, mediàtiques, familiars i socials. Aquest article recull les reflexiones que deriven de les tres recerques esmentades.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
2014
2014
2014
2023
2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.14342/2031
url http://hdl.handle.net/20.500.14342/2031
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Aloma, 2014,Vol. 32, Núm. 1
dc.rights.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
© Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport – URL
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
© Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport – URL
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 9 p.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
publisher.none.fl_str_mv Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.source.none.fl_str_mv RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
reponame:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
instname:Universitat Ramon Llull (URL)
instname_str Universitat Ramon Llull (URL)
reponame_str DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
collection DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869409702643761152
score 15,300719

Similares en LA Referencia