Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abierta

This work describes a participatory design process of a course about open educational resources aiming at university professors in Latin-America. The methodology involves the active participation of Higher Education stakeholders for the adoption and fostering of specific actions aligned with the pri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Maina, Marcelo Fabián, Pérez-Mateo, Maria, Guardia, Lourdes, Sangrà, Albert
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Repositorio:O2, repositorio institucional de la UOC
OAI Identifier:oai:openaccess.uoc.edu:10609/70710
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10609/70710
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:open educational resources
participatory design
teacher training
content reuse
higher education
open education
recursos educativos abiertos
diseño participativo
formación docente
reutilización de contenidos
educación superior
educación abierta
recursos educatius oberts
disseny participatiu
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reutilització de continguts
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Education, Higher -- Electronic information resources
Ensenyament universitari -- Recursos electrònics
Enseñanza universitaria -- Recursos electrónicos
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