Hablemos de educación, hablemos de música
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/195369 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/195369 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación musical música medios de enseñanza integración |
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Hablemos de educación, hablemos de músicaEufonía : didáctica de la músicaPorta Navarro, Amparoeducación musicalmúsicamedios de enseñanzaintegraciónResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe justifica una posición inclusiva de la música en la cultura desde un enfoque interdisciplinario, y centra el contexto como un espacio musical de la identidad y la alternalidad en el que plantea, entre otros interrogantes, quién es el otro, su lugar y su música, los enclaves anónimos y colectivos del hombre contemporáneo, la música en la vida cotidiana y la moda. Asimismo muestra cómo la música habla con los otros mediante la imagen sonora del mundo y las lecturas de la diversidad que estos proporcionan, a la vez que dirige al lector hacia la ambivalencia del término "diversidad" en educación musical y sus métodos de lectura. El eje central es una posición crítica, comprometida y contextualizada de la expresión musical en la cultura contemporánea y la institución escolar.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/195369reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEufonía : didáctica de la música. 2009, n. 40, abril-junio ; p. 87-98info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1953692026-05-28T18:21:31Z |
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