La educación patrimonial como estrategia de desarrollo para la recuperación y difusión del parque arqueológico de Cochasquí, Ecuador
La II fase del proyecto de Cooperación al desarrollo cultural y formativo, para la puesta en valor de las Pirámides pre-incaicas de Cochasquí, contempla la continuidad en materia de concienciación del patrimonio, mediante el desarrollo de una serie de actividades didácticas destinadas al sector esco...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de València (UPV) |
| Repositorio: | RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riunet.upv.es:10251/33044 |
| Acesso em linha: | https://riunet.upv.es/handle/10251/33044 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Educación patrimonial Didáctica Pirámide Plataformas cerámicas Patrimonio cultural Patrimonio natural Parque arqueológico Cochasquí Ecuador CONSERVACION Y RESTAURACION DE BIENES CULTURALES (UPV) |
| Resumo: | La II fase del proyecto de Cooperación al desarrollo cultural y formativo, para la puesta en valor de las Pirámides pre-incaicas de Cochasquí, contempla la continuidad en materia de concienciación del patrimonio, mediante el desarrollo de una serie de actividades didácticas destinadas al sector escolar aledaño al sitio, con objeto de impulsar en el alumnado infantil un mayor conocimiento, sensibilidad y participación respecto al patrimonio cultural y natural que alberga el Parque. Ampliándose a su vez los cursos de formación enfocados tanto a los trabajadores del Parque Arqueológico como a alumnos universitarios de la especialidad de museología, iniciando de este modo un intercambio interuniversitario con la Universidad Tecnológica Equinoccial de Quito. |
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