Las actuaciones voluntarias como cauce de participación social : el interés de su inclusión en el sistema educativo formal

Resumen tomado del autor

Detalles Bibliográficos
Autor: Martínez-Odría, Arantzazu
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/45617
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/45617
http://hdl.handle.net/10171/8528
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación social
educación cívica
trabajo voluntario
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spelling Las actuaciones voluntarias como cauce de participación social : el interés de su inclusión en el sistema educativo formalESE. Estudios sobre educaciónMartínez-Odría, Arantzazueducación socialeducación cívicatrabajo voluntarioparticipaciónResumen tomado del autorResumen y palabras clave también en inglésLa demanda de una mayor participación de los ciudadanos en la vida pública se ha convertido en un lugar común para analistas e investigadores de diversas disciplinas. Se centra en dejar constancia de esta nueva sensibilidad a nivel europeo como estatal. Asimismo, se recogen algunas referencias al voluntariado como vía para encauzar dicha participación y se profundiza en las posibilidades educativas que de ello se desprenden. Se presentan dos iniciativas concretas de inclusión de los trabajos voluntarios en el ámbito de la educación formal. Se reflexiona sobre cómo hacer posible la coordinación entre el voluntariado y la comunidad educativa, y para caminar hacia una escuela de calidad que se oriente a la excelencia.Universidad de Navarra. Biblioteca; 31080 Pamplona; +34948425600; +3494817731080; biblioteca@unav.esESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/45617http://hdl.handle.net/10171/8528reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolESE. Estudios sobre educación. 2003, n. 5 ; p. 181-190info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/456172026-05-28T18:21:31Z
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