Gamificació d'una assignatura de didàctica de les ciències amb FantasyClass. Una aventura èpica que augmenta la motivació dels estudiants!
Es descriu l’experiència de gamificació d’una assignatura de didàctica de les ciències del grau de Mestre d’Educació Primària amb l’objectiu d’augmentar la motivació dels estudiants. Es va gamificar l’estructura de l’assignatura, amb el suport de FantasyClass, i a més es va afegir una narrativa a le...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/206668 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/206668 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educació primària Narrativa Didàctica de les ciències naturals Formació del professorat Ludificació Motivació en l'educació Primary education Fiction Natural history teaching methods Teacher training Gamification Motivation in education |
| Sumario: | Es descriu l’experiència de gamificació d’una assignatura de didàctica de les ciències del grau de Mestre d’Educació Primària amb l’objectiu d’augmentar la motivació dels estudiants. Es va gamificar l’estructura de l’assignatura, amb el suport de FantasyClass, i a més es va afegir una narrativa a les activitats de classe, fent que els estudiants fossin els protagonistes d’una aventura. Els resultats indiquen una major motivació i interès de l’alumnat cap als continguts de l’assignatura. |
|---|